2024-2025研究生目录| 20253
体育课程
ph值5100 运动发育
(2学分)
ph值5110 运动学习
(2学分)
ph值5120 体育心理学
(2学分)
ph值5160 高级健身评估和处方-有氧
(3学分)
ph值5170 力量和速度训练的高级原则
(3学分)
ph值5190 体育训练
(2学分)
ph值5200 运动生物力学导论
(3学分)
ph值5209 体育融资
(3学分)
ph值5219 体育经济学
(2学分)
ph值5300 运动与营养生理学
(3学分)
ph值5309 运动、健康和健身的法律方面
(3学分)
ph值5409 体育商业管理
(3学分)
ph值5449 体育中的社会文化和伦理问题
(3学分)
ph值5504 节奏与舞蹈教学
(2学分)
ph值5505 基础体育教学
(2学分)
ph值5509 体育赛事管理
(2学分)
ph值5514 DAPE程序规划
(3学分)
ph值5515 DAPE教学策略
(3学分)
ph值5516 DAPE专业人士
(3学分)
ph值5519 体育设施管理
(2学分)
ph值5600 体育营销
(3学分)
ph值5604 教学团队运动
(2学分)
ph值5605 个人体育教学
(2学分)
ph值5607 教学健身
(2学分)
ph值5870 体育教学实习
(1学分)
ph值6109 体育社会学
(3学分)
ph值6200 应用生理学与营养学
(3学分)
ph值6300 高级教练和管理原则
(3学分)
ph值6400 高级运动分析
(3学分)
ph值6991 论文的主题
(1学分)
ph值6992 论文开题研讨会
(1学分)
ph值5514 DAPE程序规划 (3学分)
三个系列课程中的第一个, DAPE计划规划提供必要的知识发展, 组织, 并管理由DAPE历史和哲学基础支持的DAPE项目, 法律基础, IEP过程, 资源, 了解与健康相关的身体和运动健康, 辅助技术, 和适应的设备. 学生评估体能, 对当地一所学校三名被认定为残疾的K-12学生的运动和行为技能进行了研究. 使用评估信息, 学生开发小学DAPE课程, 中间, 中学水平. 课程反映学生的个人目标和目的. 该课程包括15小时的必修现场经验. 先决条件:SPED 5600, SPED 5650，共同必备的SPED 5655
公共课程大纲